把永远说成一颗糖

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他知道很多事情.可是他不会知道一件事。rn那便是,我也很壶欢他这个哥哥。即使从前一直和他针锋相对.可是对他所有的感激与感动.也是真真实实的。
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当死党唐雨歆—脸接受不了现实地告诉我她在高中校园里看到刘欢时,我正很没形象地对着一碗方便面狼吞虎咽。
目的调查掌握某部综合配套整治水源的卫生学现状,评价水源整治效果,为进一步加强部队生活饮用水综合治理、改善水质提供科学依据。方法采用现场调查和实验室检验相结合的方法
朗读是学生整体语文素质的重要组成部分,是学习语文行之有效的方法,它是以理解文字作品的意义为目的的一种出声阅读形式,即把书面语言转变为出声的口头语言,也是小学语文课堂教学中最常用的方法。它能让学生在朗读中领会内容、体验情感、陶冶情操;能起到以读代讲、以读促思的特殊功效;还能使学生在反复朗读中训练语感、规范语言。如何提高学生的朗读能力呢?下面笔者结合教学实践谈谈较为有效地提高小学生朗读水平的具体做法。
面前的周老师一副慈眉善目的样子看着我,我却觉得她那是笑里藏刀。终于,在我持续十分钟不妥协不出声之后,周老师忍不住了。
日本一家公司研制成一种水下地质机器人。这种机器人可用来收集海底的地质样品。机器人的八条腿和向四方行走的能力像螃蟹。这种结构可使机器人在水深6000米的地方进行工作
水泥混凝土路面裂缝的成因,不仅与设计、施工等环节有关,而且与路面的使用、养护等联系紧密。目前,从我国的水泥混凝土路面开裂断板等早期损坏现象呈普遍和上升趋势,严重影响
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摘 要: 学生主动参与学习过程是学好语文的关键,引导学生自主学习是促进学生素养全面协调发展的有效途径和方法。学生的自主学习还有不少误区,本文就教师如何引导学生进行自主学习等问题进行了探讨。  关键词: 小学语文 自主学习 有效性  《小学语文课程标准》提倡自主、合作、探究的学习方式。学生主动参与学习过程是学好语文的关键,引导学生自主学习是促进学生素养全面协调发展的有效途径和方法。
朗读一直是我国语言教学中的瑰宝,“读书百遍,其义自见”、“熟读唐诗三百首,不会作诗也会吟”、“旧书不厌百回读,熟读深思子自知”等耳熟能详掷地有声的经典名言都体现着这一重要的学习经验。我们需要对这种民族化的语文教育经验加以整理、继承与发扬,而不是简单斥之为“死记硬背”。要改变目前语文教学效率不高的局面,万万不可对朗读掉以轻心、等闲视之。那么该如何有效地进行朗读教学?  一、认清朗读的重要作用  朗读
北风呼啸的火车站,我逆着风站在谢安雨面前,踮起脚尖抱住他的脖子不肯松手,脸上的眼泪也在顷刻间气势汹涌地奔流.