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新课程改革提倡合作,政治课堂往往给人的印象是说书的,老师是课堂的主角,把枯燥的政治理论填给学生,学生是被动的记忆.但学生是发展中的人,他们有人格、有尊严、有理想、有追求,他们渴望获得自由、获得发展.到了知识经济时代,不适应社会对人才需求(合作精神、创新精神、实践能力等)的矛盾已经越来越突出.如何在政治课堂中有效的开展小组合作学习?引起我们一线老师的关注.