【摘 要】
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21世纪是交叉科学的时代,是自然科学社会科学化,社会科学自然科学化,文学艺术科技化的时代。小学作为基础教育的奠基阶段,努力加强和改进科技教育,促进小学生科学素养的最优发展,对
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21世纪是交叉科学的时代,是自然科学社会科学化,社会科学自然科学化,文学艺术科技化的时代。小学作为基础教育的奠基阶段,努力加强和改进科技教育,促进小学生科学素养的最优发展,对从根本上提高我国公民整体科学素养,提高我国综合国力和竞争力具有重大的战略意义。青少年科技教育的目标,不仅是要让他们懂得科学知识,还要帮助他们运用科学方法去处理学习、生活、工作中的问题,不断提高自身素质,成长为保卫祖国、建设强大国家的合格接班人。作为一名教师,如何在教学中结合教材特点,渗透科技教育是一项很值得探讨的课题。
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