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儿童文学作为高等师范院校的一门重要课程，其内容不仅应有儿童文学基本原理，还应对儿童文学发展史做出应有的介绍，这样才能体现其学科的科学性与规范性。在具体教学中，基本原理应体现学理的严谨与规范，发展史应以历史与美学的标准突出重点、有所侧重。在教学过程中，还应适当增强实践性内容，以推动教学的有效展开。