【摘 要】
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作文是学生语文能力的重要组成部分,也是学生们在现实生活中应用最广泛的基础能力之一,教师在教学过程中必须要通过有效手段促进学生形成良好的写作能力,这才能够有效实现小
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作文是学生语文能力的重要组成部分,也是学生们在现实生活中应用最广泛的基础能力之一,教师在教学过程中必须要通过有效手段促进学生形成良好的写作能力,这才能够有效实现小学语文教学的做题目标.而在实际教学中可以发现,大部分小学生对语文作文写作存在明显的畏难情绪,他们在写作过程中思维比较僵化、写作内容枯燥、作文整体缺乏真情实感等问题普遍存在.本文主要围绕小学语文作文教学的创新路径展开研究.
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