生活化教学在小学道德与法治课程中的应用研究

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道德与法治课程是培养小学生正确的人生观、世界观和价值观的重要途径,促进学生品格和思维认知发展的重要学科。随着社会时代和科学技术发展,新时期思想文化种类繁多,形式各异,对学生的三观和意识形态有不同的影响。文章基于生活化教学在小学道德与法治课程中的有效应用展开论述,探讨具体教学方法和策略,分析教学实施有效路径。
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