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【摘 要】
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摘 要：借鉴课改先锋院校高等工程教育的成功经验，利用工程训练基地为载体，丰富卓越工程师课程体系内容。从手工焊接基本技能训练、自动化焊接职业岗位技能训练、自动化焊接专业综合能力训练和等级认证考试四方面着手开展工作，实现由普通手工焊接到自动化焊接的一体化教学模式，加强对学生学习能力、实践能力、创新能力、应用能力、管理能力和职业能力的培养，使焊接专业毕业生真正做到与企业的零距离对接，以避免人才培养的盲目
【出 处】
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职教通讯
【发表日期】
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2016年15期
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