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数学学习中常出现这样的情况,一个题目稍加变化,立即有新的思路,新的结果,在这变化中锻炼思维,巩固基础,增加趣味,达到灵活运用的目的,有利于培养创造性思维.
一题多变灵活思维
【摘 要】
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数学学习中常出现这样的情况,一个题目稍加变化,立即有新的思路,新的结果,在这变化中锻炼思维,巩固基础,增加趣味,达到灵活运用的目的,有利于培养创造性思维.
【机 构】
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湖南省武冈市第三中学
【出 处】
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试题与研究(新课程论坛)
【发表日期】
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2010年1期
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