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任务卡
A.听音乐
扫一扫二维码，欣赏音乐《香草猫咪》。
B.学样儿
妈妈提示宝宝：“星期天的早晨，大花猫去散步，它的心情特别好，走路是什么样子的？” “宝宝，小老鼠走路的时候是什么样子的？”“小老鼠走路时不想被猫发现，它应该怎么做？”
C.做游戏
妈妈和宝宝跟随音乐，分别扮演大花猫和小老鼠。扮演大花貓的妈妈在前面做动作，扮演小老鼠的宝宝在后面模仿。当音乐停止时，小老鼠定住不动，大花猫去挠小老鼠的痒痒，如果小老鼠能忍住笑，保持不动，就表示赢了，可以刮一下大花猫的鼻子。如果小老鼠动了，就要被大花猫抓走。
行动依据
《3-6岁儿童学习与发展指南》：艺术——3～4岁幼儿经常自哼自唱或模仿有趣的动作、表情和声调。
问题
你能跟随音乐的节奏，做出“上上下下、左左右右地望”的动作吗？
A.听音乐
扫一扫二维码，欣赏音乐《香草猫咪》。
B.学样儿
妈妈提示宝宝：“星期天的早晨，大花猫去散步，它的心情特别好，走路是什么样子的？” “宝宝，小老鼠走路的时候是什么样子的？”“小老鼠走路时不想被猫发现，它应该怎么做？”
C.做游戏
妈妈和宝宝跟随音乐，分别扮演大花猫和小老鼠。扮演大花貓的妈妈在前面做动作，扮演小老鼠的宝宝在后面模仿。当音乐停止时，小老鼠定住不动，大花猫去挠小老鼠的痒痒，如果小老鼠能忍住笑，保持不动，就表示赢了，可以刮一下大花猫的鼻子。如果小老鼠动了，就要被大花猫抓走。
行动依据
《3-6岁儿童学习与发展指南》：艺术——3～4岁幼儿经常自哼自唱或模仿有趣的动作、表情和声调。
问题
你能跟随音乐的节奏，做出“上上下下、左左右右地望”的动作吗？