【摘 要】
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数学作为一门工具性学科,它的发展影响着社会各个方面。人们逐渐习惯用数学的观念、思维与方法来看待生活、生产中所遇到的问题。数学教学也将应用能力作为该学科的育人核心,
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数学作为一门工具性学科,它的发展影响着社会各个方面。人们逐渐习惯用数学的观念、思维与方法来看待生活、生产中所遇到的问题。数学教学也将应用能力作为该学科的育人核心,由此,建模思想也就成了数学教学过程中重要的理念指导。基于此,文章以方程教学为出发点,简要论述了在初中数学教学中渗透建模思想的必要性,并提出了可行的教学举措,希望能为一线教育工作者提供可参考的帮助。
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