【摘 要】
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分析了教育装备采购评审专家进行个人知识管理的必要性,阐述了评审专家应具有的知识结构,并在个人知识的获取和搜集、存储和积累、交流和共事、利用和创新等方面提出了具体的建
【机 构】
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江苏省常州市教育装备与勤工俭学管理中心
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分析了教育装备采购评审专家进行个人知识管理的必要性,阐述了评审专家应具有的知识结构,并在个人知识的获取和搜集、存储和积累、交流和共事、利用和创新等方面提出了具体的建议。
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