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应用多媒体进行"两课"教学是提高教学质量的有效途径,但当前尚存在较多认识、操作、技术问题.本文就新形势下高校使用多媒体开展"两课"教学的意义、原则、模式及方法、课件制作要求、应用普及等问题进行了分析和探讨.
当前高校“两课”多媒体教学的探析
【摘 要】
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应用多媒体进行"两课"教学是提高教学质量的有效途径,但当前尚存在较多认识、操作、技术问题.本文就新形势下高校使用多媒体开展"两课"教学的意义、原则、模式及方法、课件制
【机 构】
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浙江理工大学510018
【出 处】
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中国科技信息
【发表日期】
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2005年8期
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