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首先根据小学生好奇、好游戏的特点，把新课开端寓于游戏中，激发学生学习兴趣。其次利用“畅所欲言”的教学方法，转化了不利因素，加大了交流量，增强了学习信心。再次科学与信息技术是一门动手操作性很强的课程，为了达到某一特定效果或解决某问题，采用多种不同的操作方法。
试论在小学科学与信息技术教学中如何培养学生的学习兴趣
【摘 要】
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首先根据小学生好奇、好游戏的特点，把新课开端寓于游戏中，激发学生学习兴趣。其次利用“畅所欲言”的教学方法，转化了不利因素，加大了交流量，增强了学习信心。再次科学与信息技术
【机 构】
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内蒙古赤峰市阿鲁科尔沁旗教学仪器站 025550
【出 处】
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读写算（教育教学研究）
【发表日期】
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2015年16期
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