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随着网络在农村的逐步普及,农村学校'班班通'工程的推进,农村初中多媒体教学得到了发展与提高,本文从农村初中历史多媒体有效课堂教学模式实践与研究的研究背景、理论依据、课堂教学基本模式、课堂教学特点、课堂教学成效与意义进行论述。
农村初中历史多媒体有效课堂教学的构建研究
【摘 要】
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随着网络在农村的逐步普及,农村学校'班班通'工程的推进,农村初中多媒体教学得到了发展与提高,本文从农村初中历史多媒体有效课堂教学模式实践与研究的研究背景、理
【机 构】
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贵州省黎平县平寨乡中心小学附中
【出 处】
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好家长
【发表日期】
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2018年101期
【基金项目】
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黔东南州2016年教育科学规划重点课题:农村初中历史多媒体课程资源开发与有效课堂教学研究(立项编号:2016A049)阶段性成果.
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