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近年来,我国本科办学规模越来越大,随之而来的问题是如何不断提高本科教育教学质量,如何在本科教育中切实提高学生的实际应用能力和创造、创新能力.目前,我国的本科院校大多实行的是班级制培养模式,只有研究生阶段实行导师制培养模式.对本科学生实行导师制人才培养模式,导师可作为群体教学的补充,与学生建立一对一的导学关系.