【摘 要】
：
近期,我参加了江苏省南京市高中信息技术优质课评比工作,两天共听了以“图像加工”和“动画制作”为课题的16节课。这16节课（见下表）,相似或相同的有课题、加工工具、教学重点,
论文部分内容阅读
近期,我参加了江苏省南京市高中信息技术优质课评比工作,两天共听了以“图像加工”和“动画制作”为课题的16节课。这16节课（见下表）,相似或相同的有课题、加工工具、教学重点,不同的有情境导入、学习任务、教学素材等。我在听课过程中,也在不断思考：从教师备课到教学设计、从教学内容到教学方法、从教学目标到教学理念……现将听课过程中的思考整理出来,供大家研究“所见略同”之原理,分析“标新立异”之影响。
其他文献
【正】 徐州广播电视报创刊于1981年5月1日,20年来,徐州广播电视报始终坚持正确的舆论导向,以“引导视听,服务大众文化生活”为己任,不断改革,强化管理,在实用性、可读性和贴
<正> 新闻工作本身的一些特点使得记者成为许多人羡慕的职业,从业者也往往很有优越感。优越感是一种正常的心理,但过分表露则令人反感。打开收音机、电视,翻开报纸,这样的恶
“综艺”一词，顾名思义，具有包罗万象、五彩缤纷的含义和特点。世界上最早的综艺节目出现在二次大战后的美国，经过半个多世纪的发展，歌舞、智力问答、游戏、访谈、竞猜博彩等节目
江苏作为全国中小学教育技术能力建设试点和首批开展建设计划的省份,在计划推进过程中主要采用网络培训和校本培训形式。目前,初级培训已接近尾声。在培训推进到农村学校时,师资、设备、场地、组织等相关问题暴露出来。由于现行县乡的财政薄弱,配套经费不足,网络培训、校本培训的深入实施遇到了很多困难。这好比人们登山时,开始速度很快,随着高度的不断增加,速度减缓了,到了5000米以上时,由于体力不支或高原缺氧等原因
背景提示: 本文选取山东淄博北门里小学王老师和张老师的两堂数学常态课作为观察对象。这两位教师都是有十年以上教龄的教师。王老师的教学对象是三年级学生,张老师的教学对象是五年级学生。两堂课都是在有交互式电子白板的教室中进行的。学生每六人一组。 我们对王老师和张老师的课进行了两次课堂教学观察,发现两位教师都恰当地利用交互电子白板的窗口模式调用资源,实现了单分支型课堂讨论结构和循环型课堂讨论结构,
教学片段一：低年级教学100以内数的认识。教师指导学生打开Flash“捞捞鱼，数数字”益智游戏。学生在快乐的音乐中开始了紧张的捞鱼竞赛。每一个学生或者瞪大双眼，紧锁眉头，或者张大嘴巴吃惊地盯着电脑屏幕，一遍遍地数着数字。“哎，怎么又多捞了一条鱼？”“16条鱼，我怎么会捞错，只捞了15条，真是粗心！” 教学片段二：在教学除法后，学生打开“垃圾分类”游戏。每个学生盯着电脑屏幕，一遍遍地演算着除法，计
小编：机房里，有些学生把电脑当成了“青纱帐”，与老师玩起了“潜伏”。面对学生课堂上的无精打采、身在曹营心在汉、顾左右而言他，作为信息技术教师的你，有什么治班妙招吗？在上期，一
数字化的发展已成为社会发展的强大动力，越来越深刻地影响着我们的工作与生活。从教育信息化建设的角度来看，数字校园是其发展的高级阶段。从学校发展角度来看，数字校园应该是信
网络教研以其跨越时空的优势提高了区域教研的效率，弥补了实地教研带来的交通不便、时问短暂等不足，并给教师提供了话语权，让他们都有机会与外校教师交流。但有些地区的网络教研
一、概述当今世界随着科学技术日新月异的迅猛发展,电子设备不断朝着固态化、数字化领域大步迈进,对于广播发射机也不例外,为此,我台为了跟上科学技术发展的步伐,实现我