用活动搭建学生思想品德素质成长的平台

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思想品德课教学中进行目标全面、结构完整、实施科学的活动教学,能更好地服务于初中生的身心发展需要,帮助他们提高道德素质品质,养成良好的行为习惯,促进他们健康人格的形成,实现思想品德课的培养目标.
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本文论述了小学品德课的特点:生活性、情感性、自主性、综合性,并由此探究了该课开放性的教学策略,以学生为主体,充分调动学生学习的积极性,从而提高教学质量.
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