【摘 要】
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目的 探讨发热门诊患者中规范化护理健康教育的应用效果.方法 选取2016年9月至2018年12月本院门诊部收治的124例发热患者,采用抛硬币法将其随机分成两组各62例,对照组采用常
【机 构】
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复旦大学附属中山医院青浦分院 上海201700
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目的 探讨发热门诊患者中规范化护理健康教育的应用效果.方法 选取2016年9月至2018年12月本院门诊部收治的124例发热患者,采用抛硬币法将其随机分成两组各62例,对照组采用常规健康教育,观察组采用规范化护理健康教育,比较患者护理前后的健康知识掌握情况,对比依从性.结果 护理前两组健康知识知晓率对比无显著差异(P>0.05);护理后观察组健康知识知晓率(91.64%)明显高于对照组(72.58%)(P<0.05);护理后观察组遵医用药、温水或乙醇擦拭降温、多饮水者占比(100.00%、88.71%、91.94%)明显高于对照组(86.89%、64.52%、74.19%) (P <0.05).结论 应用规范化护理健康教育对发热门诊患者实施护理能够有效提高患者健康知识掌握水平,改善遵医行为.
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