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目的：了解某重点中学学生心理健康状况的现状，并对其进行分析。方法：采用华东师范大学心理系周步成教授编制的心理健康诊断测验（Mental health text,简称MHT）作为测验材料，对该校1531名学生被试进行测试，收回有效问卷1464份。结果：①就该校大多数的学生而言，心理发展总体还是比较健康的；②普通高中学生在学习焦虑方面存在心理困扰的比率方面呈随年级升高递增趋势，并且各自具有不同的特点；③学习焦虑是影响该校学生心理健康的首要问题，有近30%的学生存在学习焦虑分过高。