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布鲁纳说过:探索是数学的生命线,没有探索就没有数学的发展。从未来社会的要求来看,将会越来越强调个人的主动探究能力,即创造性地解决问题的能力、运用判断进行思维的能力、在集体中协同工作的能力等。因此,在小学数学教学中,引导学生主动探究知识是十分必要的。那么,如
实施主动探究 培育科学人生
【摘 要】
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布鲁纳说过:探索是数学的生命线,没有探索就没有数学的发展。从未来社会的要求来看,将会越来越强调个人的主动探究能力,即创造性地解决问题的能力、运用判断进行思维的能力、
【机 构】
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江苏省金坛市河滨小学
【出 处】
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新课程学习(基础教育)
【发表日期】
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2010年8期
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