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高校在从事教学、科研、管理以及对外交往中，会形成一些对学校和社会具有收藏价值的各种形式的实物。这些实物作为一种特殊载体档案，以其历史的真实性、原始性、直观性和生动形象等特点，真实地记载了学校各项实践活动，反映了学校的发展历史，是对纸质档案材料的有益补充，是学校档案不可分割的重要组成部分，在从某种程度上体现着学校的发展史和光荣史。