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大学生要实现全面发展离不开心理健康教育。传统大学生心理健康教育的研究较少关注隐性课程在其中发挥的重要作用。本文分别论述隐性课程的内涵及作用,不同类型的隐性课程对大学生心理健康的影响,基于该影响提出通过隐性课程提升大学生心理健康水平。
隐性课程视域下对大学生心理健康教育的思考
【摘 要】
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大学生要实现全面发展离不开心理健康教育。传统大学生心理健康教育的研究较少关注隐性课程在其中发挥的重要作用。本文分别论述隐性课程的内涵及作用,不同类型的隐性课程对
【机 构】
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西北民族大学教育科学与技术学院
【出 处】
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湖北函授大学学报
【发表日期】
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2015年19期
【基金项目】
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2014年度西北民族大学研究生科研创新资助项目（项目编号：Yxm2014121）
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