【摘 要】
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以170篇《学姐来了》文章为样本,探讨中青年科普作品的特点,考察其内容亲和力和感召力,重点分析科学精神和科学家精神的传播情况。利用质性数据分析方法,对科普内容作高频词
【机 构】
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中国科学技术馆观众服务部,中国科协创新战略研究院
【基金项目】
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中国科协创新战略研究院院长青年基金资助项目“基于质性数据本体结构的基础研究评价方法”(项目编号:2020YZJJ-0090)
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以170篇《学姐来了》文章为样本,探讨中青年科普作品的特点,考察其内容亲和力和感召力,重点分析科学精神和科学家精神的传播情况。利用质性数据分析方法,对科普内容作高频词分析、内容分类和交叉分析等。研究发现,《学姐来了》科普作品的主要特征是,围绕孩子、健康养生等科学话题,通过良好的衔接、幽默的用语方式,将理性逻辑和求真批判的科学精神与协同、育人等科学家精神传播给中青年群体;样本内容的亲和力主要通过语言的衔接性和幽默来实现;样本中体现科学精神的内容多于体现科学家精神的内容,二者的出现具有正相关性;随着时间的变化
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