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【摘 要】
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游戏是儿童酷爱的一种活动。马卡连柯说过：“把游戏引入课堂，以给学生一个强刺激，进而把他们愉快的情绪组织起来，推动起来，使它发扬。”可见游戏充满童趣，学生在愉快的游戏情境中学习，可以迅速吸引学生的注意力，开启他们思维的闸门，发展他们的思维能力，使学生生动活泼地学习。下面我就如何开展游戏教学谈几点粗浅的认识。 一、课前导入，激发兴趣 兴趣是最好的老师，它是学生主动学习，积极思维，勇于探索的强大内驱
【出 处】
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小学教学参考(综合)
【发表日期】
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2011年6期
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