论文部分内容阅读
目的总结胸部手术后乳糜胸的治疗.方法采用保守治疗和手术治疗,保守治疗以静脉营养、通畅引流为主;手术治疗为再次开胸直接缝扎胸导管破口.结果 5例患者乳糜胸全部得到纠治.结论胸部手术后乳糜胸的治疗效果满意.
胸部手术后乳糜胸的诊治（附5例报告）
【摘 要】
：
目的总结胸部手术后乳糜胸的治疗.方法采用保守治疗和手术治疗,保守治疗以静脉营养、通畅引流为主;手术治疗为再次开胸直接缝扎胸导管破口.结果 5例患者乳糜胸全部得到纠治.
【机 构】
：
南华大学
【出 处】
：
南华大学学报：医学版
【发表日期】
：
2005年3期
其他文献
【摘 要】中小学学生与教师的差异包括年龄、阅历、知识构成等，这决定了教师在语文教学过程中必须从中小学学生实际情况出发，以学生为课堂教学的根本，以学生为课堂的中心，充分调动学生积极性，挖掘学生创新能力，让整个语文教学过程轻松愉快，又收获满满，寓教于乐，提升教学质量。 【关键词】语文教学 童趣化 教学质量 语文教学 【中图分类号】G633.3 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（20
古诗词是小学语文教学中的重要内容,对学生的语文学习活动具有重要影响。因此,要重视小学语文教学的开展。对此,本文详细分析小学语文古诗词教学的改进策略,为有效开展小学语
肾绞痛是常见急症，发病突然，病人十分痛苦，个别病人可 因剧痛而出现休克［1］。因此，寻找一种快速、有效且方便的止痛方法十分重要。 从1996年起，我们应用指压法［2］治疗肾绞痛426例，效果
针对开敞性宽浅型水域的水流结构特性，以静压假定建立垂向水深无量纲水流运动三维计算模式，并引入ｋ－ε紊流模型求解垂向紊动粘性系数，连云港实例计算表明，模式计算结果合理，精度高。
目的 探讨甲状腺功能亢进症（甲亢）患者胃肠功能紊乱和小肠传递时间（SBTT）及胃动素（MTL）水平的关系。方法 经临床及实验室检查证实的甲亢伴腹泻患者32例和正常人25例，采用氢呼气试
【摘要】课堂教学是一门很深的学问，具有极强的艺术性。课堂教学是一门很深的学问，具有极强的艺术性。为了有效的提高教学质量，提升学生的综合素质，本文从学生的角度，深入探讨了课堂教学中如何发挥学生主体作用，怎样组织学生运用各种形式学习等，并提出一些具体实施的办法和途径。 【关键词】小学语文；课堂教学；有效性策略；学生；老师 【中图分类号】G623.2 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089
【摘 要】生命是我们进行一切活动的首要基础，就学校教育而言，实施生命与安全教育的主阵地在课堂，而语文教育充满着生命的因素，极富弹性和张力，语文教学作为培养学生审美情感乃至正确的人生观、价值观的有效载体，理所应当承担起生命与安全教育的责任和义务。本文从分析教育现状入手，对在语文教学中渗透生命与安全教育进行了初步的探索。本文主要探讨小学语文教学中充分挖掘语文文本中生命与安全教育资源及其渗透生命与安全教
二灰土桩复合地基变形特性的室内试验研究杨涛殷宗泽（河海大学土木工程学院南京２１００９８）二灰土桩是石灰、粉煤灰和土按一定比例拌合，在一定含水量下压实养护形成的桩体．本文结合二灰土
【摘要】《3-6歲儿童学习与发展指南》中明确指出：“幼儿的学习是以直接经验为基础，在游戏和日常生活中进行的。要珍视游戏和生活的独特价值”。对班级常规的适应是帮助幼儿建立良好行为习惯、融入集体的第一步。而幼儿由于年龄阅历经验的限制，教师简单的常规说教让具体形象思维占主导的小班幼儿强行记忆是不太可行的。教师可以利用幼儿贪玩好动的特点，在课程游戏化中渗透与幼儿园常规教育，在游戏中让幼儿轻松记住常规，并逐