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目的:新生儿实施全程优质护理的方法及效果。方法:本文选取80例新生儿,随机划分两组,采用常规护理方式和全程优质护理方式,对比两组的护理满意度、参与度、知识宣教有效率等指标大小。结果:护理组的护理满意度、参与度、知识宣教有效率指标大小分别是100.00%(40/40)、95.00%(38/40)、97.50%(39/40),对照组的护理满意度、参与度、知识宣教有效率指标大小分别是85.00%(34/40)、85.00%(34/40)、80.00%(32/40),两组结果对比具有统计学意义。结论:开展全程优质护理管理方式后,可以提升患者对于医护工作开展的配合度和信任度,进一步促进新生儿母亲积极参与到工作中,主动加以告知,保证健康指导教育工作顺利实施。