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进入新世纪后,国家对素质教育越来越重视,作为小学重要学科之一的语文课堂教学,自然备受社会的重视,但是目前一些老师在课堂上过于重视理论知识的教授,没有充分认识到学生口语交际能力培养的重要性,不能根据小学生的实际情况科学制定教学措施,影响了这方面的教学效果。所以,深入的研究和探索如何在小学语文教学中培养学生的口语交际能力具有较强的现实意义。