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在初中生物教学做好实验教学是非常关键的环节,尤其在新课改背景下,教师还需要将提升学生学力作为生物实验教学的主要目的之一,通过实验教学,更好地培养学生的综合素质,促进学生发展.本文首先分析了新课改背景下初中生物实验教学面临的挑战,然后探究优化初中生物实验教学提升学生学力的主要策略,以供参考.