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合作学习是一种富有创意和实效的教学理论与策略体系。大学生在智力、思维和个性上发展水平较高，他们可以克服中小学生合作学习实践中的难题。高师合作学习要注意摆正教师的角色、避免可能出现的“话语霸权”和“沉默螺旋”。合作学习可以培养高师学生的“人文关怀”和“合作能力”，并为他们的未来职业生涯积累直接经验。