【摘 要】
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语文教学长期不尽如人意。多年以来,不少仁人志士为此想尽了办法,曾提出过各种各样的设想。从观念认识上、课程设置上进行了多次探索,但收效都欠理想。令人欣慰的是近年来素
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语文教学长期不尽如人意。多年以来,不少仁人志士为此想尽了办法,曾提出过各种各样的设想。从观念认识上、课程设置上进行了多次探索,但收效都欠理想。令人欣慰的是近年来素质教育的提倡为语文教学注入了活力。不少同仁似乎看到了语文教学新曙光,在教学第一线,进行了多次的探索和尝试,且取得了令人可喜的成绩。
Long-term Chinese teaching is not satisfactory. Over the years, many good-minded people have tried their best to solve this problem and have come up with various ideas. From the concept of understanding, the curriculum set up on many exploration, but the effect is less than ideal. The good news is that in recent years the promotion of quality education has injected vitality into Chinese teaching. Many colleagues seem to have seen a new dawn of Chinese teaching, in the teaching first line, conducted many times to explore and try, and achieved gratifying results.
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