【摘 要】
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本文以自身从教经验为根基,结合当代小学语文的教育模式,形成了＂以读为主＂的新式教学风格。在语文课改实践中,笔者注重基础,＂以读为主,读中训练＂,让学生在读中体验、感悟语文,在
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本文以自身从教经验为根基,结合当代小学语文的教育模式,形成了＂以读为主＂的新式教学风格。在语文课改实践中,笔者注重基础,＂以读为主,读中训练＂,让学生在读中体验、感悟语文,在读中理解、发展语文。不论前者,还是后者,都突出了一个字：＂读＂。在日常的教学活动当中,教师就应该正确指导学生进行流利并且有感情的朗读课文,为学生的小学时代打下坚实的基础。在小学语文的教学环节中,怎样培养小学生的朗读能力,如何提高小学生的语文综合素质也就成为了许多语文从教者们探讨的焦点。本文旨在对如何培养小学生的朗读能力进行了初步的探析
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