【摘 要】
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学校教育是我国的主要教学形式,班级授课制是学校教育的基本形式.因此,作为班集体灵魂的班主任应该充分认识到自己所承担的历史重任.小学班主任面对6～12周岁的儿童,工作更加繁
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学校教育是我国的主要教学形式,班级授课制是学校教育的基本形式.因此,作为班集体灵魂的班主任应该充分认识到自己所承担的历史重任.小学班主任面对6～12周岁的儿童,工作更加繁重.在这儿年的班主任工作实践中,我认为当一名合格的班主任,不是一件容易的事,光凭着干劲和热情那是远远不行的,同时必须注重方式方法,才能使班级中各项工作井然有序地开展,形成良好的班集体.下面就我个人在班级管理工作中的几种方法作以说明,以供参考.
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