《语文课程标准》中的文学对话思想

• 作 者: 刘江华 金华 王世文
• 机 构: 西南师范大学出版社,重庆教育学院,重庆工商大学
• 出 处: 重庆教育学院学报
• 发表日期: 2005年2期
• 关键词: 语文 课程标准 对话理论 文学启蒙教育 阅读教学 中小学 the Course Standard of Chinese Language dialogues

语文文学启蒙活动的对话既有一般教学活动中的对话,如师生对话、生生对话,又有文学活动的特殊对话,包括文本自身内部的对话、文本之间的对话(文本间性)、文本与教师的对话、文本与学生的对话等.教学主体与文本的对话是文学阅读、鉴赏得以最终形成的关键.教育者必须研究这种特殊对话,在教学活动中正确、恰当地利用它.