西部地区教育投入的经济发展效应分析——基于面板数据模型的实证检验

• 作 者: 段忠贤 郭红霞
• 机 构: 贵州大学公共管理学院,厦门大学教育研究院
• 出 处: 贵州大学学报(社会科学版)
• 发表日期: 2016年3期
• 关键词: 教育投入 经济发展 西部地区 面板数据模型
• 基金项目: 国家自然科学基金地区项目“西部地区科技资源配置的结构特征、效率评价及市场机制研究”(71563005)

运用面板数据模型,对2000年以来西部地区教育投入的经济发展效应进行实证检验。结果表明：内蒙古和新疆的基础效应相对较高,而广西相对较低;在财政教育投入方面,贵州、内蒙古、青海、宁夏等地呈现积极效应且较为显著,而西藏、陕西、甘肃、新疆等地却存在滞后效应;在师资投入方面,内蒙古、新疆、青海、甘肃等地呈现积极效应且较为显著,而宁夏的滞后效应较为显著。