在学习中成长在交流中提升——记我校科学组一次教研活动

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本文主要讨论了教研活动中学习成长和交流的重要性。并例举了本学期第十四周的课例展示活动让大家一起分享作者的经历和收获。
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一套试卷中往往都有一些具有开发研究价值的典型试题。这些典型试题有些含有深厚的背景和一定的代表性,而且往往都隐藏着一般的规律和方法,开发得好,可充分发挥其应有的价值和功能,提高学生的数学能力,促进学生的发展。
摘要:实验探究是科学教学的重要组成部分。新课程的科学实验教学追求开放、主动、探究的学习情境,注重实验过程对学生思考、合作、创新等能力的培养,从而提高每个学生的科学素养。本文从文本提示、重视实验演示和优化实验现象三方面谈如何优化实验教学。  关键词:初中科学;优化实验教学;实验探究  【中图分类号】G633.8  【文献标识码】C  【文章编号】1671-8437(2012)01-0064-01  
化学教学中的科学探究是指学生在老师的指导下像科学家一样通过探究,构建知识,形成科学观念,领悟科学探究方法的各种活动。
摘要:兴趣是学习数学的良好动力,在初中数学课堂教学中教师应该积极培养学生的学习兴趣,达到有效教学的目的。本文作者就就兴趣的培养和激发来谈几点在初中数学教学中的体会。  关键词:初中数学;学习兴趣  【中图分类号】G633.8  【文献标识码】C  【文章编号】1671-8437(2012)01-0068-01  在知识严谨的数学教学中,如何培养和激发学生的学习兴趣并将其渗透到每个教学环节中,是一个
摘要:高中化学是继初三化学教育后的高一层次的教育。刚进入高中阶段学习的学生由于受到初中教师的教法,自身的学法及其它一些因素的影响。往往不适应对高中化学的学习。因此教师在教学中必须及时了解学生,研究学生,以人为本,树立面向全體学生的观念,正确对待学生间的个體差异,制定不同的教学要求,因材施教,多角度、全方位地帮助学困生,这是教师教学的职责所在。  关键词:高中化学;学困转化;兴趣培养;对策分析  【
摘要:传统物理实验教学模式过于陈旧和狭隘,仅限于验证课本上的理论,对于实际教学效果的提高并无实际裨益。随着新课程改革的全面推进,这种实验教学模式已经不能适应现实教学的要求。本文就此探讨了初中物理电学实验教学的创新策略。  关键词:初中物理;实验教学;电学  【中图分类号】G633.7  【文献标识码】C  【文章编号】1671-8437(2012)01-0065-01  物理是一门实验科学。但传统
摘要:学困生的教育是非常重要的,关系着教育质量的好坏和社会的发展。我就从良好的教学开端、让学生体验成功、激励学生、听取名人故事、知识应用于生活、做好实验、创设好教学情境七个方面讲到如何培养学困生的学习兴趣,让他们产生强烈的学习兴趣,主动学习。  关键词:学困生;物理教学;兴趣;策略  【中图分类号】G633.8  【文献标识码】C  【文章编号】1671-8437(2012)01-0072-01 
新课程改革总结了前教育制度的缺陷,开拓了现教育制度的新思维,勾画出未来教育发展的新方向,是我国教育史上浓墨重彩的一个大手笔。本文根据作者对新课改的理解,结合自身多年的教
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猪肉在人们的日常饮食中占据着重要的位置,而近几年“病猪肉”、“瘦肉精”等猪肉食源性问题时有发生,在一定程度上威胁着国民健康。为了能让市民买到放心的肉类,动物检疫部门要