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从对医学高等专科学校的适应性上看,问题导向联合案例教学法更适应我国目前的医学教育资源状况,对传统教学法的突破中有所继承,学生更易于接受。
问题导向联合案例教学法在口腔预防教学中的应用
【摘 要】
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从对医学高等专科学校的适应性上看,问题导向联合案例教学法更适应我国目前的医学教育资源状况,对传统教学法的突破中有所继承,学生更易于接受。
【机 构】
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湖南益阳医学高等专科学校
【出 处】
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当代教育论坛：教学版
【发表日期】
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2010年11期
【基金项目】
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本文系湖南省教育厅立项科研项目“PBL教学法在口腔预防医学中的应用”的阶段性研究成果之一.
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