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《普高数学课标》明确要求教师要“注重提高学生的数学思维能力，强调培养学生反思迁移能力”。重视学生的题后反思能力的培养可以有效避免解题的错误，深化、掌握解题思路；是对思维进程、思维结果进行的再认识、调整和提高的过程；是优化解题方法，引申、拓广题目结论，提高分析问题、解决问题的能力；培养学生思维的深刻性、广阔性、批判性和灵活性；达到举一反三、融会贯通的目标。解题后我们怎样反思比较有效呢？我认为可以从以下几个方面进行。