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在学习领域课程的教学实施过程中,由于不能准确把握理论和实践的一体化,导致教学效果不佳。从研究新课程教学现状入手,寻求与新课程教学理念相符合的教学过程和方法。
学习领域课程实施现状的思考——以“汽车底盘构造与拆装”为例
【摘 要】
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在学习领域课程的教学实施过程中,由于不能准确把握理论和实践的一体化,导致教学效果不佳。从研究新课程教学现状入手,寻求与新课程教学理念相符合的教学过程和方法。
【机 构】
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广州市交通运输职业学校
【出 处】
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交通职业教育
【发表日期】
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2012年2期
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