这样“等效”行吗?

来源 :中学物理教学参考 | 被引量 : 0次 | 上传用户:ln86119
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在解物理题时,我们有时用到“等效”方法,这种方法用得好,可以给解题带来事半功倍的功效.但当一个题目出现时,若对题目所给条件不加分析,轻率地将题目中出现的情景等效为我们所熟知的某种模型来求解,不但不会使解题过程清晰,顺利,甚至会得出错误结论.以下是笔者在教学过程中遇? When we solve a physical problem, we sometimes use the “equivalent” method. This method is used well and it can bring about a multiplier effect. However, when a problem occurs, if the conditions given by the problem are not analyzed, Recklessly interpreting the scenes appearing in the subject as a model we know well, not only won’t make the problem-solving process clear and smooth, it may even lead to wrong conclusions. The following is the author’s encounter in the teaching process.
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