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学生的学习是一个非常复杂的过程．是一个智力因素与非智力因素共同参与的过程。从某种程度上来说．智力因素是相对稳定的．而以兴趣、爱好为代表的非智力因素相对来说是不稳定的．但是对学生智力因素的发挥．对于教学的成功却起着至关重要的作用。布鲁纳说过：“学习最好的刺激乃是对所学材料的兴趣。”爱因斯坦也说过：“兴趣是最好的老师。”兴趣是成功的先导。学生对学习感兴趣．就会从内心产生积极的认可，就会积极调动情绪情感等非智力因素与智力因素来参与教学．自然能取得事半功倍的教学效果。