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设计表现是工业设计学科的公共基础课程，处于先期专业基础课程的学习阶段，与其它课程的联系紧密，是构筑学生知识平台，培养设计能力的基础和至关重要的环节。该课程教学质量的好与差，直接关系到学生设计表达能力的强弱及以后课程的学习。为了解决好以上问题，笔者在原有课程教学基础上进行了一系列改革，取得了较好的效果。