【摘 要】
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建构主义作为一种新的认知理论,已成为国际科学教育改革中的一种主流理论。同时,也为教师教学改革提供了新的发展空间。文章通过教育教学实践反思传统武术教学的弊病,揭示了
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建构主义作为一种新的认知理论,已成为国际科学教育改革中的一种主流理论。同时,也为教师教学改革提供了新的发展空间。文章通过教育教学实践反思传统武术教学的弊病,揭示了建构主义学习理论对武术教学工作的重要作用,并试图提出武术教学改革方法提出策略。
As a new cognitive theory, constructivism has become a mainstream theory in the reform of international science education. At the same time, it also provides a new space for teachers’ teaching reform. This article reflects on the shortcomings of traditional Wushu teaching through education and teaching practice, reveals the important role of constructivism learning theory in Wushu teaching, and tries to put forward the strategy of Wushu teaching reform.
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