【摘 要】
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从一个如何在竞赛有机化学教学中提高教学效率的角度展开话题,通过对常态的竞赛有机化学教学方法弊端的分析,在对竞赛有机核心概念分析的基础上,结合布鲁纳的结构认知理论以
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从一个如何在竞赛有机化学教学中提高教学效率的角度展开话题,通过对常态的竞赛有机化学教学方法弊端的分析,在对竞赛有机核心概念分析的基础上,结合布鲁纳的结构认知理论以及发现学习理论,提出了基于核心概念应用的竞赛有机化学教学方法。
From a point of view on how to improve the teaching efficiency in the competition organic chemistry teaching, through the analysis of the malpractice of the normal organic chemistry teaching method, based on the analysis of the organic core concept of the competition and based on Bruner’s theory of structure cognition As well as the discovery of learning theory, the competition based on the core concepts of organic chemistry teaching methods.
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