【摘 要】
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目前高职类教材编写存在不少弊端,尤其是高职口译教材现状不理想,整体呈现“数量少”、“取材杂”、“理念旧”、“定位乱”的现象,针对这种现状进行具体分析,并尝试通过对高
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目前高职类教材编写存在不少弊端,尤其是高职口译教材现状不理想,整体呈现“数量少”、“取材杂”、“理念旧”、“定位乱”的现象,针对这种现状进行具体分析,并尝试通过对高职口译人才培养目标进行定位来探索新的编写理念。
At present, there are many drawbacks in the compilation of textbooks in higher vocational education, especially the inadequacies of the present teaching materials for higher vocational education. The overall situation is not so good, This paper analyzes the current situation and attempts to explore the new concept of compilation by locating the training objectives of interpreters in higher vocational education.
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在素质教育理念的引导下,诸多教学方法涌现而出,其中生活化教学方法是较为普遍的一种教学方法,在高中语文教学中我们将生活元素融入课堂,能够将知识的抽象化转变为形象化,有
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摘 要:作为教师,我们要用我们的爱与机智去教育感化每一个孩子,让每一个孩子都能健康成长、快乐学习、幸福生活。试着用一双充满爱的眼神去看待每一个学生,试着用一颗爱心去善待每一个学生,用师爱去温暖每个孩子的心田,做孩子心目中喜欢的老师。 关键词:爱满天下;师爱;小学 “爱满天下”是陶行知先生毕生追求的教育真谛;“热爱每一个学生”是陶行知先生的人生哲言。那怎样能把爱的教育发扬光大呢?值得我们一线教育
摘 要:一个良好的写作能力的提升,与实际的教学课堂密切相关,教师在教学过程当中运用良好的教学方法对学生进行指导,可以增加学生的学习积极性,改善传统的写作思路,帮助学生优化作文构思。因此,思维导图在学生的写作过程当中发挥着重要的引导作用,教师应当合理地进行运用。 关键词:思维导图;写作能力;应用;小学语文 一、 前言 在实际的教学当中,部分教师都是仅仅依据课本内容来进行教学,忽略了对学生良好思
摘 要:在探究性教与学中,学生由死记硬背到动脑思考、探究问题,实现了主动学习。这样的教学对于教师来说又提出了什么样的要求?本文对这些问题做了一些探讨。 关键词:探究性教与学;小组合作;培养创新人才 由于学生各自文化空间、家庭氛围、文化基础、思维方式有差异,学生的学习活动理论上应当是人人有特点、个个有方法的生动有趣的过程,不仅要从老师那儿获得知识形成技能,更重要的是培养能力、健全人格、肩负责任、