【摘 要】
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【正】"教育是文化传递与文化传播的过程",学校作为传播文化的场所,其文化品位如何将直接影响其发展壮大。文化是学校的灵魂。一所学校的文化品位决定了学校的发展潜力,缺少
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【正】"教育是文化传递与文化传播的过程",学校作为传播文化的场所,其文化品位如何将直接影响其发展壮大。文化是学校的灵魂。一所学校的文化品位决定了学校的发展潜力,缺少优秀文化的学校不是一个完整概念的学校,更不可能成为一所品牌学校。我以为,教育的内核,就是提升师生的文化品位。可以说,文化是学校的软实力,也是学校的核心竞争力。
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[摘 要] 常听到不少学生感叹,数学课能听懂,作业却不会做。本文就此问题的原因展开分析,并提出了改进教学方法、指导学生学习、学生如何学习的具体对策。 [关键词] 原因分析;对策建议 [中图分类号] G40[文献标识码] A [文章编号] 1672-1128(2010)10-0065-03 一、原因分析 常听到不少学生感叹,数学课能听懂,作业却不会做;也有的学生说,曾做过的题过
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学习障碍儿童作为一个显著的特殊的庞大的群体，在全纳教育理念下他们更为我们所关注。从教师、学生、教学策略三个方面对学习障碍儿童的全纳性教学进行分析论述并提出笔者的一
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