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通过文献资料查阅、教学实验、问卷、数理统计等研究方法对武汉某高职校内体育教学进行分析及研究发现：运动处方教学优于固有的教学模式,针对性提高身体素质和羽毛球专项素质;在改善学生的心理素质,提高心理适应能力等方面有明显的作用;针对性的锻炼上能够兼顾更多层面的学生,对激发学生的学习兴趣和效果有显著作用。