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本文结合建筑类人才培养实际,就如何创新职业道德教育进行了探寻。
身临其境 感同身受——建筑类专业德育实践
【摘 要】
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本文结合建筑类人才培养实际,就如何创新职业道德教育进行了探寻。
【机 构】
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重庆工程职业技术学院,
【出 处】
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中国职业技术教育
【发表日期】
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2009年13期
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