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德育工作是“培养什么样的人”和“怎样培养人”的根本保障,基层学校对此非常重视,因而德育课程和德育活动层出不穷,但更多以碎片化形式呈现,存在目标不明、指向不统一等问题,往往花时多而收效少。因此,亟需基于育人目标和课程理念,将少先队课、团课、各类专题活动与德育课进行有机结合、系统规划,整体架构学校德育体系,重定课程目标、重构课程内容,建设具有特色的学校德育课程,提升学校德育实效。