【摘 要】
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“注·提”实验课本中的略读课文，是配合精读课文安排的。略读课文所选的文章在题材、体裁和结构特点等方面，大都与精读课文相近或相似，而且在篇目的安排上略读课文在课本中的比
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“注·提”实验课本中的略读课文，是配合精读课文安排的。略读课文所选的文章在题材、体裁和结构特点等方面，大都与精读课文相近或相似，而且在篇目的安排上略读课文在课本中的比例逐年递增，而精读课文则逐年减少。目的在于运用精读课上学到的知识和方法，在教师指导下...
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