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通过科学而有效的美术教育,诱导幼儿在美术活动中自发地运用美术语言表现自我、表述思想、宣泄情绪、想象和创造他们自己的世界。幼儿美术活动中教师具体、 且富有启发、鼓励性的语言可以向幼儿阐明创造的意图、营造适合幼儿的创造的氛围、激发幼儿的创造信心、引发幼儿创造的动机、点拨幼儿创造的困惑。
美术活动中幼儿语言创造性的培养
【摘 要】
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通过科学而有效的美术教育,诱导幼儿在美术活动中自发地运用美术语言表现自我、表述思想、宣泄情绪、想象和创造他们自己的世界。幼儿美术活动中教师具体、 且富有启发、鼓励
【机 构】
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内蒙古锡林郭勒盟正镶白旗幼儿园
【出 处】
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小品文选刊:下
【发表日期】
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2019年9期
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